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我是誰(shuí),，從哪里來(lái)，要到哪里去,？早年間人們都有一本家譜,，姓氏和名字都能追溯到祖上。只是城市生活改變了我們,，不知道自己從哪里來(lái),。

在云南綿延起伏的綠色群山之中，被霧氣繚繞的地方,，生活著一個(gè)曾經(jīng)獵虎的民族,。這個(gè)民族十分古老，曾來(lái)自甘肅,、青海一帶的古羌人,，早期過(guò)著游牧生活。后來(lái)逐漸南遷,，最終定居于瀾滄江流域,。

靠茶山居住，童話(huà)般的村寨中,，人們保持著古樸的生活方式,，一部黑白老電影——蘆笙戀歌,，講的就是這樣的一個(gè)地方，山中小寨,，與世無(wú)爭(zhēng),，張嘴能唱，抬腳能跳,。

雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,，甚至連樂(lè)譜都不識(shí)，但這個(gè)民族的男女老少幾乎都會(huì)彈吉他,，甚至在演唱時(shí)可4聲部合唱,。上世紀(jì)中葉傳教士的到來(lái)，給這里留下了燦爛的宗教和音樂(lè)文化,，至今為止這里的拉祜人始終信仰著本民族的原始宗教和基督教,。

民歌的演唱除了用本民族語(yǔ)言外，還融入了多聲部的基督教音樂(lè),。沒(méi)有文字,，古老的生產(chǎn)生活勞作方式用歌聲的形式記錄，圍著篝火起舞吧,！天地之間,，人們的音樂(lè)伴隨著古老的語(yǔ)言，這是一場(chǎng)前所未聞未睹的視聽(tīng)視覺(jué)盛宴,！

反對(duì)排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)腅XECEL表,，讓孩子成為孩子，不要偷走他們的童年,。懂得“閑”也是一門(mén)功課,。在收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)點(diǎn)和膨脹的自然感動(dòng)后，我們還為大家?guī)?lái)了“閑”,。叢林星空,，蟲(chóng)鳴星耀，叢林下午茶,，吹著風(fēng)啥也不干,，何不悠哉？

那些畫(huà)冊(cè)里珍貴的照片都從哪里來(lái),？因?yàn)槟悴⒉淮_定野生動(dòng)物何時(shí)出現(xiàn)，這時(shí)候紅外相機(jī)便成為野生動(dòng)物攝影師的利器了,！

當(dāng)你能正確使用紅外相機(jī)拍攝野生動(dòng)物時(shí),，你已經(jīng)野生博物磚家的進(jìn)階了。在本次旅程中,，孩子和成人將

與領(lǐng)隊(duì)進(jìn)入森林安裝紅外線(xiàn)相機(jī),，在過(guò)程中了解獸道和拍攝對(duì)象的活動(dòng)范圍,，辨別和學(xué)習(xí)它們的足跡和習(xí)性。這些拍攝素材還可以為科學(xué)家提供幫助,。

第一眼看到寄生花時(shí)非常驚訝,。實(shí)在跟世界上最著名的大王花太像了。都是那么的艷麗,，無(wú)枝無(wú)葉,，散發(fā)著臭氣。

不過(guò)仍然有區(qū)別,。婆羅洲的大王花（Rafflesia）是大花草科大王花屬20種肉質(zhì)寄生草本植物的統(tǒng)稱(chēng),。寄生花的學(xué)名是 Sapria himalayana Griff，大花草科寄生花屬,；是中國(guó)境內(nèi)唯一的大花草科寄生花屬植物,。上一次有關(guān)這種植物的蹤跡科學(xué)記錄，要追溯到1987年時(shí),。如今它重現(xiàn)在雨林中,，并被小地球的雨林博物老師拍到。

可以在酒店里享受手工制茶體驗(yàn)的美宿,，成為羅蘭夏朵作為中國(guó)西南地區(qū)唯一入選的小型奢華酒店,。

在小地球有水的行程中，我們都愛(ài)加入皮劃艇,。美國(guó)俄勒岡州的面朝雪山星空之下的皮劃艇,，新西蘭和冰島的面朝冰川皮劃艇，意大利的歷史小鎮(zhèn)湖泊皮劃艇,，科莫多群島的無(wú)人荒島皮劃艇,，西澳和海豚一起劃皮劃艇，芬蘭湖區(qū)里的皮劃艇……

感到皮劃艇就像咖啡,，因?yàn)轱L(fēng)景的不同而變成不同神奇體驗(yàn)的皮劃艇,。也許是人類(lèi)喜歡居住在有水的地方，畢竟在整個(gè)宇宙中,，有水似乎代表著生命的存在,。不僅靠近水，還要深度體驗(yàn)水,。水讓人感到自由,，平靜，開(kāi)闊,。這就是水的魔力,。

說(shuō)個(gè)小時(shí)候的故事，家附近有個(gè)不淺的池塘，堂哥弄了個(gè)汽車(chē)輪胎就在池塘里劃,，我并不會(huì)游泳也跟著劃了一圈,，洋洋自得回去告訴媽媽超好玩！結(jié)果又挨揍了??,。后來(lái)在科莫多茫茫無(wú)人的印度洋荒島,，那種自由的感覺(jué)讓我們一發(fā)不可收拾地愛(ài)上皮劃艇。

現(xiàn)在跟著小地球旅行,，我們帶著小朋友,，去熱帶雨林的峽谷湖泊里學(xué)習(xí)劃皮劃艇。

不知你有過(guò)沒(méi)？小時(shí)候我最興奮（甚至可以說(shuō)亢奮）的事，就是班級(jí)春游秋游,。而春游秋游中,，最興奮的不是去看名勝古跡，乃是去野炊。提前很早媽媽就為我們準(zhǔn)備好了鍋碗瓢盆和食材，浩浩蕩蕩的小學(xué)生們，背一大筐步行一個(gè)多小時(shí),，去到孱孱流水的小溪旁，一群丁大點(diǎn)的孩子們,，在鵝卵石旁洗菜淘米,，頗有當(dāng)家做主的快樂(lè)。哪怕飯是糊的,，菜也是有的硬有的軟,，老師當(dāng)時(shí)在干嘛已經(jīng)忘了，飯后玩耍后,，竟然背了一筐鵝卵石回家……我媽看了想打人,。那個(gè)有點(diǎn)模糊不清的記憶，現(xiàn)在想起來(lái)都很快樂(lè)呀,！

但老師們或是怕麻煩,，怕安全問(wèn)題，一年只組織過(guò)一次,，后來(lái)再也沒(méi)有過(guò),。整個(gè)童年，竟然只有一次野炊,！一個(gè)孩子深深的遺憾?。?

孩提時(shí)的遺憾,，長(zhǎng)大后不僅彌補(bǔ)自己,，還讓自己的小孩也享有這野趣。小地球的雨林旅程中，我們將在雨林里尋找合適的原生態(tài)食材（想過(guò)一把貝爾的癮嗎）用竹筒燒飯,，加入豐富的傣族配料，用芭蕉葉包上食物烤制,，一起享受親手烹飪的豐富營(yíng)養(yǎng)的雨林野炊大餐,，當(dāng)竹筒揭開(kāi)，熱氣騰騰的香味噴在你和孩子的臉上,，那種沁入毛孔的幸福,，將讓孩子懂得海子的詩(shī)句：“雙手勞作，慰藉心靈”

國(guó)慶期間,，由于加班無(wú)法出門(mén)旅行,，但是去了北京一個(gè)昆蟲(chóng)展覽?？吹秸麄€(gè)展覽的小朋友在沸騰,！各種各樣的神奇昆蟲(chóng)，小朋友和大人都開(kāi)心得哭唧唧的,！在下感到了生命力的歡欣,！

也許這就是有孩子的快樂(lè)吧！大人們跟著小朋友們?nèi)ネ?，真的比成年人的世界好玩多了呢,！因?yàn)槌赡耆藙?dòng)不動(dòng)就是逛商場(chǎng)，看電影,，KTV呀,，連以前可以整個(gè)北京免費(fèi)看的藝術(shù)展，現(xiàn)在都要一兩百的門(mén)票了,！成年人真的很悲傷,！

就像在動(dòng)物園看動(dòng)物，和去野外看真正自由的野生動(dòng)物不一樣,，在昆蟲(chóng)展看昆蟲(chóng),，也絕對(duì)絕對(duì)比不上去真正的雨林中探索這些神奇的生命呀！

不只是看,，研學(xué)旅行會(huì)讓一切變得更加深刻,。它是誰(shuí)，它從哪里來(lái),，它要去哪里,？關(guān)于這些美麗優(yōu)雅的小生命的故事，小地球的雨林博物老師們會(huì)和孩子們一起互動(dòng),，下次畫(huà)冊(cè)和書(shū)本再見(jiàn),，它們已經(jīng)是老朋友了。

松下問(wèn)童子／言詩(shī)采藥去／只在此山中／云深不知處……古詩(shī)中的情景，今日可管中一窺,。只需把采藥換成采茶即可,。云南多山，人家常在云氣繚繞之處,。古代的

王沒(méi)有留下皇宮建筑,，而是為后人留下千年萬(wàn)畝茶園。這家五星級(jí)的美宿便位于其間,。如果托斯卡納是彌漫酒香,，這里就是茶香四溢。

除了得天獨(dú)厚的自然環(huán)境,，這家五星級(jí)的美宿擁有寬敞的空間設(shè)計(jì),，舒適的床品設(shè)施，美食,、茶SPA,、茶道、瑜伽,，眼睛能看到的是綠油油的森林,、茶林、村寨渾然一體的美景,；耳朵聽(tīng)到的是蟬鳴,、水聲、風(fēng)響,，整個(gè)世界是那樣寧?kù)o和安詳,。

森林如同一所有很多本領(lǐng)的厲害同學(xué)的學(xué)校，和這些同學(xué)呆一會(huì)兒,，就能收獲良多,。森林學(xué)校的班級(jí)有一個(gè)不能不提的菌菇班，近來(lái)微博上掀起了一陣蘑菇熱,。云南的博物愛(ài)好者們走進(jìn)森林,，用單反記錄了神奇美麗的菌菇世界。

于是我的同事吵著鬧著勸我們把辦公室遷到云南去,。沒(méi)錯(cuò)兒,，就為了蘑菇？就為了蘑菇,。有人眼中不在乎的東西,，在其他人眼里真是充滿(mǎn)了不可思議的美麗呀！

野外生存技能,，是探索熱帶雨林最為重要的,，小地球的博物老師,，將講解示范和模擬訓(xùn)練獲得野外求生技巧，如：跨域障礙,、庇護(hù)所搭建,、鉆木取火、過(guò)濾水,，學(xué)習(xí)繩索技術(shù),，攀爬和下降裝備等……

又一個(gè)故事來(lái)了！大學(xué)時(shí)有第三學(xué)期為期一個(gè)月,，名為小學(xué)期，一般的同學(xué)會(huì)選一門(mén)語(yǔ)言或是法律營(yíng)銷(xiāo)之類(lèi)的補(bǔ)充課,，本寶寶選了“野外生存”的課,！??日常課程就是攀巖啊或者在學(xué)校附近的樹(shù)林搞個(gè)滑索之類(lèi)的活動(dòng)……學(xué)期結(jié)束乘著小木船去了漳州地區(qū)的一個(gè)荒島生存。

至今仍然記得竹筒飯,，做海水蒸餾水,，用樹(shù)枝搭帳篷，定向越野,，用輪胎做船“營(yíng)救同伴”,，天氣不好，回程的船上起了大浪,，一群人在沒(méi)有遮蔽的木船上切凍得瑟瑟發(fā)抖,。一年之后，我們收到了在島上寫(xiě)給自己的信,。老師真是負(fù)責(zé)任,，居然真的在一年后，寄給了我們那封信,。

我想如果誰(shuí)都害怕不安全害怕責(zé)任,，把孩子們僅僅關(guān)在家里不超過(guò)五公里的地方，恐怕這些美好的記憶都不可能存在,。這就是國(guó)外和我們的教育方式不同,。

一個(gè)不經(jīng)歷探險(xiǎn)的人生是缺少顏色的，是封閉的,。大學(xué)的課程只模糊記得微積分的一兩個(gè)公式,，模糊記得學(xué)過(guò)概率統(tǒng)計(jì)，運(yùn)籌學(xué)等……但反倒是這個(gè)只有一個(gè)月的課,，非常牢記且每每想起來(lái)都很歡喜,！

什么叫“藝高人膽大”？為什么貝爾可以,，我們不行,？不行的原因,，是“不知道”。當(dāng)知道得越多,，愛(ài)也越多,。這就是“知與愛(ài)”，這就是小地球熱愛(ài)的自然教育方向,。不僅孩子需要,，成年人也是如此，終身需要學(xué)習(xí),。

沿著瀾滄江邊行駛,，山回路轉(zhuǎn)，當(dāng)連綿起伏的茶園一座山一座山地展現(xiàn)在眼前時(shí),，景邁古茶山到了,。這里海拔1000米至1700多米，年平均氣溫21攝氏度,，山中終年云霧繚繞,，土壤肥沃，生態(tài)環(huán)境得天獨(dú)厚,，是北緯21度現(xiàn)存最完整,、面積最大的古老普洱茶核心產(chǎn)區(qū)。

在這居住的布朗族世代以茶為生,、敬茶如神,，茶已成為他們生命中重要的一部分，而布朗族首領(lǐng)帕哎冷是第一棵種下普洱茶的人,，他留給后人的沒(méi)有成群的牲口,，也沒(méi)有金銀珠寶，唯有這成片的茶園,，至今已有上千年的歷史,，布朗族人世世代代是怎樣依靠著這片茶山生存下來(lái)的？

徒步過(guò)程中的見(jiàn)聞,，古茶樹(shù),，祭茶臺(tái)等這些難得一見(jiàn)的事物，茶在當(dāng)?shù)厝松钪邪缪莸氖鞘裁唇巧?，通過(guò)徒步以及自然觀(guān)察體驗(yàn),，小朋友家長(zhǎng)們會(huì)擁有一個(gè)自己的見(jiàn)解。

魚(yú)兒悠閑的在水里游泳,，馬鹿在溪邊悠閑的喝著水,，蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈，野豬在河灘上哄哄哄的拱食著,，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫唱歌,，風(fēng)吹過(guò)來(lái),，拍打著樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。突然,，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲嘶吼,，那是亞洲象的吼叫聲，瞬間,，仿佛時(shí)間凝固了,，所有的一切一動(dòng)不動(dòng)，等回過(guò)神來(lái),，小動(dòng)物們四處逃散,，為熱帶叢林之王讓路。

在大自然的客觀(guān)因素影響,，不受人性,，社會(huì)性的因素影響下，熱帶叢林里充滿(mǎn)了物競(jìng)天擇,、優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的規(guī)律法則,，這些自然現(xiàn)象,，一部分體現(xiàn)在植物之間的生存競(jìng)爭(zhēng)與共生關(guān)系，在獲取生長(zhǎng)必須的要素空氣,、水份,、陽(yáng)光、土壤等條件下進(jìn)化出各具特點(diǎn)的形態(tài)和生長(zhǎng)現(xiàn)象,，也造就了熱帶雨林里各種奇特的植物現(xiàn)象,。

海芋、芭蕉為了吸收更多的陽(yáng)光,，進(jìn)化出碩大的葉子擴(kuò)大吸收面積,，就像一塊巨大的太陽(yáng)能板。

熱帶雨林里的“綠色惡魔”榕樹(shù),，象“吸血鬼”一樣通過(guò)絞殺把其他的樹(shù)慢慢蠶食,，讓自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)，甚至一片森林,。

攀附在樹(shù)干上的附生植物,，努力的和樹(shù)木一起吸收陽(yáng)光和水分，把自己進(jìn)化成鳥(niǎo)巢狀的鳥(niǎo)巢蕨長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)干,，龜背竹的藤蔓迎著主干蹭蹭的攀爬,，他們?cè)诠餐瑸闊釒в炅质釆y打扮。造就了各自的生態(tài)鏈,，吸引著各類(lèi)奇異的昆蟲(chóng),，絢爛的熱帶鳥(niǎo)類(lèi),、兩棲類(lèi)等，為它們提供家園,，也為各種蘑菇,、菌類(lèi)提供了優(yōu)質(zhì)的生活場(chǎng)所。

螞蟻大軍永遠(yuǎn)不知疲倦的在行軍著,，它們?cè)趯ふ耀C物,，一旦發(fā)現(xiàn)就群擁而上，團(tuán)隊(duì)協(xié)作將獵物獵殺搬回家,。

在熱帶雨林的大舞臺(tái)里,，每種生物都是主角，并不全是優(yōu)勝劣汰,、弱肉強(qiáng)食,，恰恰是因?yàn)閰擦掷镓S富多彩，形態(tài)各異的生物,，為雨林的生態(tài)鏈默默的做出貢獻(xiàn),，他們更是相生相惜，共融,、共生,，在這個(gè)碩大的叢林舞臺(tái)里努力展示自己最為完美的一面，它們有自己的生存智慧和法則,。我們走進(jìn)叢林,，細(xì)心觀(guān)察和了解他們，象科學(xué)家一樣去思考,，探尋熱帶雨林生物的生存之道,，鍛煉科學(xué)思維邏輯，為我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助,。

和我們一起走吧,，去熱帶雨林里感知自然之美，探索未知,；去地球上生物最為多樣性的熱帶雨林里學(xué)習(xí),，經(jīng)歷一次很酷的旅行。

云南普洱的熱帶雨林里各物種之間相生互助和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,，如：海芋與葉甲蟲(chóng),，榕樹(shù)與榕小蜂，竹子與竹蜂,，蝸牛與螢火蟲(chóng),，朽木與菌類(lèi)等，各類(lèi)昆蟲(chóng)幾乎都有它固定吃的植物,，好多植物也需要通過(guò)昆蟲(chóng)來(lái)傳播花粉和種子等,，所以造就了多種多樣的植物生長(zhǎng)現(xiàn)象,。進(jìn)入熱帶雨林里，通過(guò)之前所學(xué)的觀(guān)察,、記錄和收集方法,，來(lái)了解他們之間的關(guān)系。我們會(huì)利用繩索攀爬大樹(shù),，了解樹(shù)冠層的植物,。通過(guò)行走觀(guān)察，了解林下層植物和昆蟲(chóng)之間的關(guān)系,。

《怦然心動(dòng)》里的小女孩Juli 很喜歡一棵樹(shù),。她說(shuō)：只要你在這樹(shù)上，便可以看見(jiàn)全世界,。她說(shuō)：我爬得越高,，眼前的風(fēng)景便愈發(fā)迷人。有時(shí)落日泛起紫紅的余暉,，有時(shí)散發(fā)出橘紅色的火光燃起天邊的晚霞,。在這絢爛的日落景象中，我慢慢領(lǐng)悟了父親所說(shuō)的整體勝于局部總和的道理,。

有一次,，我們?cè)诮o寫(xiě)客戶(hù)手冊(cè)的時(shí)候，建議如何真正體驗(yàn)旅途中的美,。我的同事光子說(shuō)：我很想建議大家爬一次樹(shù),，不知道會(huì)不會(huì)被我們的旅行顧問(wèn)毆打,。在西澳karijini國(guó)家公園的時(shí)候,，自己爬上了一棵桉樹(shù)，結(jié)果爬上去了下不來(lái),，同伴一邊說(shuō)看你怎么下來(lái),！一邊故意笑嘻嘻地跑走了。我想說(shuō),，那個(gè)傍晚,，坐在樹(shù)上的感覺(jué)真好。

這一次,，小地球終于實(shí)現(xiàn)了爬樹(shù)的夢(mèng)想,。我們將利用繩索設(shè)備，在領(lǐng)隊(duì)的保障下爬一棵大樹(shù),，到達(dá)樹(shù)冠后,，不僅你可以看像鳥(niǎo)兒一樣看世界，呼吸樹(shù)頂?shù)目諝?，還能了解植物樹(shù)冠層的特點(diǎn)和生態(tài)圈,。